話し合って、考えさせて、ほめる。 （坂井邦晃先生）

親愛なる君に 新潟で小学校の先生をされている坂井邦晃先生の書かれた 『小学校１年生が熱中する図工授業』（明治図書）を読みました。 坂井先生の指導の仕方は、ユニークです。 「絵の完成を目的としない」のです。 子供たちは、絵を描くことより、先生と話し合い、考えることで、 絵を描く楽しさを教わります。 多くの小学校の図工の時間は、 「○○の絵を描きなさい」と、お題を出されて、 描いて、採点して終わりでした。 これでは、絵の上手な子も、苦手な子も、 テストを毎回受けているのと同じでした。 「のびのび」「自由に」という口実のもとに、 「何も指導しない」という形で、 図工の時間は、自由時間になってしまっていました。 図工の授業を見ると、その先生が、 どういう教え方をしているかが、よくわかりますね。 僕にとって、図工で素晴らしい先生にめぐりあえたことは、 何より幸運なことでした。 父親が僕の絵の先生であり、 小学校の先生も、僕はほめ上手な多くの先生にめぐりあえました。 大人が読んでも、勉強になる本でした。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中谷彰宏拝 P.S. 君の絵も、僕は好きです。