【学校優等生の計算人は、直感人にはかなわない。】

人間は、２とおりに分けられます。

（１）計算人

（２）直感人

学校での優等生は、計算人です。

学校では、計算をいかに速く正確にするかを教えます。

でも、計算をいくら詰めても、直感を磨くことはできません。

直感を磨くには、直感を磨くトレーニングが必要になります。

こういうトレーニングは、学校ではあまりやりません。

世の中に出てから必要なのは、計算力ではなく、直観力です。

計算だけをやっている人は、直感のある人にはかないません。

学校では教えてくれない直感の鍛え方を、いかに身につけていくかが、
今求められているのです。

【直感で、計算を逆転しよう。】

（「まえがき」から）

　まえがき　学校優等生の計算人は、直感人にはかなわない。

●第１章　完璧主義の計算人、「ムダ」を楽しむ直感人。

●第２章　すぐできる「直感」トレーニング。

●第３章　「潮流」をつくる直感人、足を引っ張り合う計算人。

●第４章　直感人が、ビジネスを変えていく。

　あとがき　計算人は、あらゆることに、結果を求める。
　　　　　　　直感人は、あらゆることに、意味を感じる。

（「目次」から）